崔斯特的态度很好, 合作计划推进得很顺利。
姜阮刚把手头上的新菜式备份好发到桃千斋和午安喵相关对接人后, 还没闲下来，就接到了来自帝国大学的邀请。
这什么？客座讲师？姜阮拿着点触式光脑, 绕到房间里，给慕泽析看。
在不影响您技术保密的前提下, 有益地进行厨艺的拓展和点拨，有颁发作业和设立考试的权限。
没有直属备课汇报对象, 内容健康即可……慕泽析仔细阅读着邮件的内容, 扫了一眼落款，是帝大的邮箱地址, 还有这个编码, 不要随意给别人，这是身份编码。
对了，你是帝大的么？姜阮眨眨眼，他还真没有去了解过泽析的学历。
嗯。
慕泽析应了一声。
什么专业的啊？姜阮好奇地靠近, 发现慕泽析正在审核崔斯特传来的渠道地推策划书。
作战指挥专业的。
慕泽析轻笑一声，听起来挺厉害对吧？是哦。
姜阮点头。
没什么用，还不如学烹饪专业，至少现在用得上。
慕泽析一边修改着策划书的细节，一边偏头跟姜阮说话，不过也说不好, 当时就听说烹饪专业的教学内容都挺鸡肋的，很多东西该深入的没深入，不用花时间就到处瞎扯。
这真的是帝大么？怎么在你嘴里听起来像……姜阮在心底抹了一把汗, 很鸡肋？那我去干嘛？烹饪专业的话，帝大和你之前读的居民大学没啥区别。
都没有涉及核心技术，更不会教学生如何把产品商业化，没什么用。
慕泽析嗯一声。
所以这个客座讲师，是要我干什么？姜阮对讲师这个词很是陌生。
你是食神节的第一名，又是皇室。
在烹饪商业化这条路上做得很好，而且是第一个做星际间合作的人。
帝大不请你还能请谁？慕泽析嬉笑着看过来，照弹幕上的语调来说，就是我的姜姜棒棒的。
别学那些小姑娘讲话，从你嘴里说出来瘆得慌。
姜阮故作嫌弃地翻了个白眼，其实心底还是颇为受用。
都是实话。
慕泽析一脸爱莫能助，你去也好啊，不是正在找机会招揽好苗子么？帝大好孩子还是不少的。
真的哦？姜阮眼睛亮了起来，能把他们都弄来桃千斋培训么？到时候给他们发工资呗，也算是解决了我们缺人的问题。
实习么？慕泽析懂他的阮阮说的意思，理论上是完全可行的，你得去问问校长。
客座讲师是很好的切入口，近距离观察以后可能成为的员工。
是吧姜老师？会需要占用太多时间么？我哪有那么多时间去准备讲的内容。
姜阮皱着眉头，还有这个姜老师是什么叫法，听起来，怎么那么有别样的味道……慕泽析停下了手里的工作，回头时眼神诧异。
阮阮，你学坏了啊。
嗯？姜阮没回过神，等同自己爱人脑电波连上后，脸也跟着红了起来。
这么喜欢这个称呼啊？那晚上试试？慕泽析不置可否地笑着，神色悠闲无比。
姜阮皱着一张脸，嗔怒地瞪慕泽析一眼，转身离开了房间。
***第二天，姜阮就照着帝大的邀请，在慕泽析陪同下来到了帝国大学的校园里。
宽大的校园格外带着高精尖科技的影子，一路上都看不到人影，只有浮空的各种飞行器穿梭。
教学楼内外倒是不少的同学，都带着光脑屏幕来去匆匆。
行政楼里，帝大的校长早就在办公室所在的楼层候着。
帝大的校长是一位上了年纪的女士，虽然皱纹满脸，但精神矍铄，目光如炬。
见到两人进入办公室，便笑着迎了上来。
您好。
姜阮本着后辈该有的礼节，先开口给校长打招呼。
姜小师傅，你好你好。
还有二殿下，很高兴见到两位。
好几年都未见到殿下了，可还好？校长把两人带到了办公室的沙发区，我姓周，这次是先邀请姜小师傅来做客座教授的。
很好，这不带着对象回来找您了吗？慕泽析笑得放松，显然和校长有过交情。
教授？姜阮一愣，心想教授这个词比讲师要份量重，不是讲师么？差不多的，烹饪专业暂时没有更高的学历。
偏技术性的课程老师都是可以称谓教授的。
老校长笑得含蓄，烹饪专业本是学生不多，老师就更少了。
每年能顺利进入烹饪世家或者是自立门户的，也不多。
这样啊……姜阮了然地点头，感情这是找他来补缺咯？所以你也不要有压力，随性地讲就好。
我们也是因为最近你在学生中影响力很高，所以才冒昧地邀请你来。
老校长点头，平心而论，帝大的烹饪专业还不如那些世家一手培养出的烹饪师，这是当下最大的短板。
什么原因呢？姜阮侧耳倾听。
师资力量是一个方面，世家的技术总不会跟我们共享，也很少会有正值事业高峰期的烹饪师愿意常驻。
顺利过来执教的，都是要退居二线的烹饪师。
这样，在把握烹饪前沿上，还是有心无力。
老校长有些愧疚，烹饪专业是最晚才开设的专业，也确实输送了一些普通出身的好苗子进行业里，算是一个号开始了。
我明白您的意思了。
姜阮点头，我来做客座讲师，是我的荣幸。
但我的时间也不多，如果有什么做不好的地方，还需要多包容。
你现在确实是忙，我们也听说了那个崔斯特来找你们，说要星际合作。
确实是有这件事吗？老校长十分感兴趣。
有，已经在安排细节了。
姜阮点头，商业运作这边都是泽析在操心，我主要负责新菜式和口味调研。
老校长沉吟一声，那姜小师傅想必也是接触过桃千斋和午安喵的发展的，对吗？多教教我们学生，他们都还把手艺锁在象牙塔里呢。
好啊，正有此意。
我还想着准备挖一点您的学生，去桃千斋实习呢。
会照常发工资，还有专人培训，接触企业，这样毕业后会更快融入环境的吧？姜阮拿出了手上的资料，这是我粗略地写的我的想法，看看是否和您的预期是一样的？有心了。
老校长赞赏地看了眼姜阮，没想到这个年轻的烹饪师对此事没有丝毫的懈怠。
资料排版工整，虽然思路零散，但无一不出彩。
都有着姜阮独到的思路，和带有个人色彩的经验。
您看行吗？姜阮期待地看向老校长。
……老校长看资料越看越有趣，饶有兴致地抬头看向姜阮，这些素材都挺不错的，介意我们在课上录像么？帝大也负责扶助不少大学，如果能共享，就是很好的预想了。
可以的，我自己是做直播的，不介意这些。
姜阮摆摆手，能有更多人看到，是一件好事。
都是基础内容，核心技术是属于公司的，也不是我说传出去就能传出去的，您放心。
那就好。
老校长松了口气。
即使是校内的老师，很多时候都会选择藏拙，来保证自己的手艺独有性，但这个年轻烹饪师不一样，他乐于去分享自己的想法。
其实我也是有自己的打算的。
要是有学生对我得内容很感兴趣，您可不能阻止他们来投奔我。
姜阮换了一种说法。
行，我给你在这儿担保，实习的事情我尽在给你拿下审批权限，你就放手去做。
老校长起身，把桌面上的证件拿给了姜阮，早给你做好了，只等着你表态了。
这么快？姜阮惊喜地接过来，看着证件上自己一本正经的头像，好傻啊……现在烹饪专业有课，需要去听一下参考参考吗？是欧阳老师在教烹饪环境和顾客心理交互一科。
老校长比了比窗外，隔壁就是教学楼。
现在也在上课吗？姜阮看向慕泽析，去吧？去瞅瞅？慕泽析顺从地点头，表示奉陪到底。
姜阮拿上证件，朝着慕泽析扬了扬，走，课堂约一波。
两人照着校长说的教室地址，顺利摸到了烹饪专业课的位置。
还是传统的教学模式，只是用上了全息的教学设备。
大教室里，同学们围坐着，最中间全系设备还在展现着向家餐厅的就餐环境。
大家都知道，为什么顾客都喜欢分区坐吗？我们出于**的考虑，会在设计中增添更多的感性元素……远处的教授是一位身宽体胖的中年男性，正在台上滔滔不绝。
姜阮发现教室里学生不少，教授估计注意不到他。
便把慕泽析牵着的手松开，从后门悄咪咪地摸了进去，猫着腰准备找个后排的座位。
看到了合适座位，姜阮率先跑了过去。
慕泽析走在后面，倒也大摇大摆。
教室里，教授平稳的语音一顿，几秒后就拉高了起来。
所以，就餐中的用户体验很……诶？！后面那两个！怎么现在才来？别以为我看不清脸，就看不到你们拉着的手！约会约到课堂上来了？哪个班的！作者有话要说： [客服姜阮]：老、老师，我错了！我不该带着拖后腿的对象来的，下次我做八宝牛肉酱讨好您成么……。